Depende de la asignatura o modulo, tener atendiendo a un alumno más de 20 minutos es una tarea difícil; 2:30 casi improbable; 5 horas de la misma asignatura, con el mismo profesor casi imposible. Sin embargo, si nos olvidamos de las caducas clases magistrales, del formato seminario o ponencia, existen métodos poco ortodoxos de conseguir apasionar a los alumnos, de acompañarles en el amor al conocimiento, de obtener herramientas para la libertad.
10 trucos para enamorar a tus alumnos:
http://justificaturespuesta.com/10-trucos-para-enamorar-tus-alumnos/
Mostrando entradas con la etiqueta educación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta educación. Mostrar todas las entradas
sábado, 1 de febrero de 2014
lunes, 18 de noviembre de 2013
Hypersexualización y su efecto negativo
El 5 de marzo de 2013 escribí un artículo de opinión para amigos, que hoy hago público, pues está más vigente que nunca cuando Hazte Oír a agredido a las Feme; cuando los religiosos musulmanes de mi municipio han pedido la segregación por sexo en las donaciones de sangre; cuando se publica que el 60% de las mujeres menores de edad están siendo agredidas verbalmente; y que la generación de 12 y 13 años es la más agredida por el machismo de sus parejas.
Dicen que está claro que la inmigración está dañando el ritmo que llevamos para destruir el machismo en España: el aumento de abortos, de uso de la pastilla del día después como método anticonceptivo, el aumento de la violencia de género, los matrimonio amañados de niños/as, y desgraciadamente hasta la ablación femenina (amputación de parte de los genitales, para que la mujer no tenga placer, y así ser más fácilmente sometida)... todo se ha aumentado mientras aumentaba la inmigración de países tercermundistas; pero ya tiene un efecto contagioso en toda la sociedad. No entiendo la discusión de si el burka es derecho religioso, una excepción a la seguridad o una obligación machista, y discúlpenme, intento entenderlo, pero no lo consigo.
Pero es peor la globalización en cuanto a estadísticas, pues los medios de comunicación, los anuncios, los vídeos musicales, las películas... están hypersexualizando a los niños, a las mujeres y a los hombres. Este término quiere decir que, en vez de anunciar una colonia una persona con ojos preciosos, una sonrisa bonita... lo hace un culo de anorexico/a, unas tetas de talla 120 o F, unos abdominales "tableta de chocolate" o incluso un pubis afeitado de algún enfermo/a por falta de grasa, a veces incluso, sin rostro. Hemos llegado al ridículo punto que se anuncia ropa con látigos y cicatrices, o manchas de flujos sexuales. Sí, estamos convirtiendo la belleza de la simetría, de la proporción, de la salud de las personas, en objetos del deseo, objetos, cosas, pasando de lo bello a lo erótico, de lo erótico a lo desagradable, lo vulgar, provocar de forma gratuita para conseguir publicidad barata. Además, prostituyendo los cánones de belleza saludable, por apologías de la anorexia. Esto es "el pescado que se muerde la cola", tiene un efecto de retroalimentación que crea frustración, violencia, machismo,... la degeneración del lenguaje a favor de la degeneración de la sociedad. La trata de personas es un tabú, la prostitución se ha convertido en la alternativa al no sufrir un rechazo... creo que estamos perdiendo humanidad por días.
Escucho a los adolescentes (12-21 años), usar términos desagradables, mal sonantes, sexuales, que convierten a la gente en objetos. La mayoría llegan a ser muy machistas. Entre ellos, están:
* "fuckable" (follable), que se usa para toda persona atractiva, para decir que es deseable, a veces como objeto inalcanzable, de "usar y tirar". (Y lo peor es que muchos/as lo ven como un piropo, no como un insulto).
* "Jailbait" (eufemismo de algo por lo que merecería la pena ir a la cárcel) se refiere a una persona madura físicamente (de 16 a 20 años), pero que no está en la franja de edad de consentimiento sexual en su país, por lo que sería ilegal practicar sexo con ella. En España este término se usa para esa franja de edad, sin la otra connotación, pues la edad de consentimiento está en los 12 años, la boda a los 14, la emancipación a los 16. No debería de ser malo decir que una persona de 18 años es atractiva, pero la connotación de ser una "cosa" por la que merecería ir a la cárcel es muy peligrosa.
* MILF (madre que me follaría): término vulgar, soez y machista, que usan los adolescentes, para referirse a mujeres atractivas, que por su edad podrían estar casadas y con hijos. Se usa cuando la mujer es de 20 a 30 años mayor que el que la describe (de 35 a 55), ¿descalifica entonces al resto de las mujeres?, otro término de "usar y tirar".
Somos PERSONAS; con envoltorios, envoltorios de personas maravillosas; pero con un envoltorio caduco; que es bello en todas las edades, y más mirando dentro; lo importante siempre es la persona, nunca deberíamos separar el "envoltorio" de la persona, pues entonces, es una cosa, una cosa de usar y tirar, sin valor, despreciable, sin importancia. Si encima confundimos o reducimos la belleza a la franja de adultos inmaduros de 16 a 25 años, con la nula tolerancia a la frustración y lo consumista de esta sociedad, estamos creando una caja de bombas. Este camino empezó en 1986, y cada vez es peor.
No sé hasta que punto deberíamos regular esto (se aceptan propuestas), pero lo que sí tengo claro, es que padres, profesores, autoridades... no deberíamos permitirlas en nuestra presencia, la buena educación puede evitar efectos secundarios, secuelas: frustraciones, suicidios, infelicidades, no aceptaciones, deseos irreales...
PD: disculpad mis amigas y amigos feministas y hembristas por ser políticamente incorrecto... pero si no publicitamos los problemas, no podremos solucionarlos.
Dicen que está claro que la inmigración está dañando el ritmo que llevamos para destruir el machismo en España: el aumento de abortos, de uso de la pastilla del día después como método anticonceptivo, el aumento de la violencia de género, los matrimonio amañados de niños/as, y desgraciadamente hasta la ablación femenina (amputación de parte de los genitales, para que la mujer no tenga placer, y así ser más fácilmente sometida)... todo se ha aumentado mientras aumentaba la inmigración de países tercermundistas; pero ya tiene un efecto contagioso en toda la sociedad. No entiendo la discusión de si el burka es derecho religioso, una excepción a la seguridad o una obligación machista, y discúlpenme, intento entenderlo, pero no lo consigo.
Pero es peor la globalización en cuanto a estadísticas, pues los medios de comunicación, los anuncios, los vídeos musicales, las películas... están hypersexualizando a los niños, a las mujeres y a los hombres. Este término quiere decir que, en vez de anunciar una colonia una persona con ojos preciosos, una sonrisa bonita... lo hace un culo de anorexico/a, unas tetas de talla 120 o F, unos abdominales "tableta de chocolate" o incluso un pubis afeitado de algún enfermo/a por falta de grasa, a veces incluso, sin rostro. Hemos llegado al ridículo punto que se anuncia ropa con látigos y cicatrices, o manchas de flujos sexuales. Sí, estamos convirtiendo la belleza de la simetría, de la proporción, de la salud de las personas, en objetos del deseo, objetos, cosas, pasando de lo bello a lo erótico, de lo erótico a lo desagradable, lo vulgar, provocar de forma gratuita para conseguir publicidad barata. Además, prostituyendo los cánones de belleza saludable, por apologías de la anorexia. Esto es "el pescado que se muerde la cola", tiene un efecto de retroalimentación que crea frustración, violencia, machismo,... la degeneración del lenguaje a favor de la degeneración de la sociedad. La trata de personas es un tabú, la prostitución se ha convertido en la alternativa al no sufrir un rechazo... creo que estamos perdiendo humanidad por días.
Escucho a los adolescentes (12-21 años), usar términos desagradables, mal sonantes, sexuales, que convierten a la gente en objetos. La mayoría llegan a ser muy machistas. Entre ellos, están:
* "fuckable" (follable), que se usa para toda persona atractiva, para decir que es deseable, a veces como objeto inalcanzable, de "usar y tirar". (Y lo peor es que muchos/as lo ven como un piropo, no como un insulto).
* "Jailbait" (eufemismo de algo por lo que merecería la pena ir a la cárcel) se refiere a una persona madura físicamente (de 16 a 20 años), pero que no está en la franja de edad de consentimiento sexual en su país, por lo que sería ilegal practicar sexo con ella. En España este término se usa para esa franja de edad, sin la otra connotación, pues la edad de consentimiento está en los 12 años, la boda a los 14, la emancipación a los 16. No debería de ser malo decir que una persona de 18 años es atractiva, pero la connotación de ser una "cosa" por la que merecería ir a la cárcel es muy peligrosa.
* MILF (madre que me follaría): término vulgar, soez y machista, que usan los adolescentes, para referirse a mujeres atractivas, que por su edad podrían estar casadas y con hijos. Se usa cuando la mujer es de 20 a 30 años mayor que el que la describe (de 35 a 55), ¿descalifica entonces al resto de las mujeres?, otro término de "usar y tirar".
Somos PERSONAS; con envoltorios, envoltorios de personas maravillosas; pero con un envoltorio caduco; que es bello en todas las edades, y más mirando dentro; lo importante siempre es la persona, nunca deberíamos separar el "envoltorio" de la persona, pues entonces, es una cosa, una cosa de usar y tirar, sin valor, despreciable, sin importancia. Si encima confundimos o reducimos la belleza a la franja de adultos inmaduros de 16 a 25 años, con la nula tolerancia a la frustración y lo consumista de esta sociedad, estamos creando una caja de bombas. Este camino empezó en 1986, y cada vez es peor.
No sé hasta que punto deberíamos regular esto (se aceptan propuestas), pero lo que sí tengo claro, es que padres, profesores, autoridades... no deberíamos permitirlas en nuestra presencia, la buena educación puede evitar efectos secundarios, secuelas: frustraciones, suicidios, infelicidades, no aceptaciones, deseos irreales...
PD: disculpad mis amigas y amigos feministas y hembristas por ser políticamente incorrecto... pero si no publicitamos los problemas, no podremos solucionarlos.
sábado, 15 de septiembre de 2012
Acerca de la Educación en España: Propuestas y reflexiones
"Acerca de la Educación en España: Propuestas y reflexiones", varios autores (yo entre ellos), 2010, FPyD. Impreso 12 €, e-book, y ahora gratis el PDF o la lectura online:
http://www.fpyd.upyd.es/
http://www.fpyd.upyd.es/
Autor: Varios Autores
Publicado: 7 de Enero de 2010
INTRODUCCIÓN
El libro es una recopilación de textos de diferentes autores elaborados de manera independiente. Sus capítulos son además diversos en cuanto a su naturaleza: hay desde informes técnicos hasta testimonios personales, pasando por transcripciones de conferencias, ponencias en mesas redondas, entrevistas o documentos oficiales. Son también variopintos en cuanto a su estilo, en unos casos más formal, en otros más coloquial, irónico e, incluso, deliberadamente provocador. Pero, por encima de esta heterogeneidad, que pienso que constituye uno de los atractivos del libro y que los editores hemos preferido respetar, hay algo en lo que todos los capítulos coinciden. Coinciden en que la educación española necesita un cambio y en que el futuro de España como país depende en gran medida de que ese cambio se produzca y de que quienes lo lleven a cabo sepan aprender de los errores del pasado. Son una muestra del cada vez más nutrido conjunto de personas preocupadas por la enseñanza que no están por la labor de seguir siendo aliados, ni activos ni pasivos, de sus sepultureros. Y que, en consecuencia, apuestan sin complejos por reformas progresistas, aunque para ello tengan que nadar contra la corriente de los dogmas reaccionarios, sean éstos los conservadores de toda la vida o los «absolutamente modernos».
ÍNDICE
- Prólogo: La educación frente a sus sepultureros. Manuel Hernández Iglesias
- Una educación de calidad hacia Europa. Francisco Sosa Wagner
- El proceso de Bolonia. Ramón Rodríguez García
- Los problemas de la educación en la España de hoy. Víctor Ortega Lacalle
- Cantidad, calidad y equidad en el sistema educativo español. Adrián Begoña Moncó
- Informe: El «efecto LOGSE» y otros cuentos. José Manuel Lacasa
- Causas del fracaso escolar. Ricardo Moreno Castillo
- ¿Equidad frente a excelencia?. Joan Font Rosselló
- Propuestas de mejora del sistema. Educativo Mercedes Ruiz-Paz
- Propuestas para la profesionalización de la carrera docente. Julián Ruiz-Bravo Peña
- ¿Cabe enseñar a ser libres? Para repensar la polémica en torno a la Educación para la Ciudadanía.Miguel Ángel Quintana Paz
- El nacionalismo lingüístico. Manuel Hernández Iglesias
- Pluralidad de lenguas: ¿Enfermedad mortal o riqueza cultural?. Gorka Maneiro
- Lengua y exclusión en Cataluña: La derrota de la escuela y la desintegración del Estado. Antonio Robles
- Política lingüística y educación en la Comunidad Valenciana. Joaquin Andréu
- La imposición lingüística: El caso de Baleares. Jorge Arturo Muñoz
- Lengua común contra idiotez lingüística. José Sánchez Tortosa
- Un testimonio. Beatriz Torres
- Entrevista a Inger Enkvist. Por Adrián Begoña Moncó
- Apéndices
Descargas disponibles:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)